Symptome
Typisch für das
Rett-Syndrom sind die an Waschbewegungen erinnernden Handbewegungen,
die so genannten „washing movements“.
Weitere Hauptkriterien des Rett-Syndroms:
- Entwickelt sich das Kind anfänglich seinem Alter entsprechend normal, folgt ein Stillstand seiner Entwicklung zwischen dem sechsten und 18. Monat. Danach folgt eine signifikante Regression, das heißt, dass die bereits erworbenen Fähigkeiten von dem Kind wieder verlernt werden. Zudem verlieren sie den bis dahin normalen Gebrauch ihrer Hände.
- Während betroffene Kinder bei ihrer Geburt einen normalen Kopfumfang hatten, so verlangsamt sich zwischen dem fünften Monat und ihrem vierten Lebensjahr das Schädelwachstum.
- Die Entwicklung der Sprache ist entweder verzögert oder bleibt im Frühstadium stecken, in vielen Fällen ist keine Sprache vorhanden.
- Waschende Bewegungen der Hände im Bereich der Brusthöhe oder des Mundes sowie den Oberkörper betreffende rhythmische Bewegungen.
- Die Kinder leiden an einer sehr ausgeprägten kognitiven Behinderung. Sehr schwer zu erfassen ist ihre tatsächliche Intelligenz.
- Betroffene weisen einen unsicheren und breitbeinigen Gang auf, und sehr häufig können diese ohne fremde Hilfe nicht gehen.
Weitere Hauptkriterien des Rett-Syndroms:
- Entwickelt sich das Kind anfänglich seinem Alter entsprechend normal, folgt ein Stillstand seiner Entwicklung zwischen dem sechsten und 18. Monat. Danach folgt eine signifikante Regression, das heißt, dass die bereits erworbenen Fähigkeiten von dem Kind wieder verlernt werden. Zudem verlieren sie den bis dahin normalen Gebrauch ihrer Hände.
- Während betroffene Kinder bei ihrer Geburt einen normalen Kopfumfang hatten, so verlangsamt sich zwischen dem fünften Monat und ihrem vierten Lebensjahr das Schädelwachstum.
- Die Entwicklung der Sprache ist entweder verzögert oder bleibt im Frühstadium stecken, in vielen Fällen ist keine Sprache vorhanden.
- Waschende Bewegungen der Hände im Bereich der Brusthöhe oder des Mundes sowie den Oberkörper betreffende rhythmische Bewegungen.
- Die Kinder leiden an einer sehr ausgeprägten kognitiven Behinderung. Sehr schwer zu erfassen ist ihre tatsächliche Intelligenz.
- Betroffene weisen einen unsicheren und breitbeinigen Gang auf, und sehr häufig können diese ohne fremde Hilfe nicht gehen.